Η απάντηση Υπ. Παιδείας στην ''Ελληνική Λύση'' στην ερώτηση με θέμα: «Χωρίς εκπαιδευτικούς Ειδικά Σχολεία της Πέλλας»

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανταποκρινόμενο στις δεσμεύσεις του για την ανάληψη και υλοποίηση δράσεων που αποσκοπούν στην προαγωγή της ισότιμης πρόσβασης παιδιών και νέων με αναπηρία στην ενταξιακή εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, λαμβάνει μέτρα υποστήριξης και ενδυνάμωσης που παρέχονται στα σχολεία γενικής και ειδικής εκπαίδευσης με σκοπό την πλήρη ένταξη όλων των μαθητών συμπεριλαμβανομένων και εκείνων με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Με το ΦΕΚ 241/Γ΄/09-03-2020 διενεργήθηκαν για πρώτη φορά διορισμοί 1040 μελών Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής στο πλαίσιο των προκηρύξεων 1ΕΑ/2019 (ΦΕΚ 13/ΑΣΕΠ/25-4-2019) και 2ΕΑ/2019 (ΦΕΚ 14/ΑΣΕΠ/25-4-

2019) του ΑΣΕΠ. Επίσης, με την υπ’ αριθ. πρωτ. 106410/Ε1/17-08-2020 (ΦΕΚ 1289/τ.Γ΄/19-8-2020) Απόφαση με θέμα: «Διορισμός 3445 εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης», διορίστηκαν 3.445 εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Επισημαίνεται, ότι με την ανωτέρω απόφαση, στην περιοχή της Πέλλας, πραγματοποιήθηκαν 30 διορισμοί εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, ήτοι 1 ΠΕ60 – 61 ΕΑΕ και 29 ΠΕ70 – 71 ΕΑΕ.

Με τον ν. 4823/2021 (Α΄136): «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις» ενδυναμώθηκαν τα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης, και συστήθηκαν για πρώτη φορά 1100 οργανικές θέσεις Ψυχολόγων και Κοινωνικών Λειτουργών για τη στελέχωση των Επιτροπών Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) με σκοπό την ενδυνάμωση και την προώθηση της συνεργασίας, καθώς και τον συντονισμό του έργου των σχολικών μονάδων, για τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης όλων ανεξαιρέτως των μαθητών στην εκπαίδευση και την προαγωγή συνολικά της ψυχοκοινωνικής τους υγείας. Επιπλέον, τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ενισχύθηκαν με προσωπικό ειδικοτήτων Λογοθεραπευτών ΠΕ 21 κατά 16 θέσεις, Εργοθεραπευτών ΠΕ 29 κατά 19 θέσεις και Φυσιοθεραπευτών ΠΕ28 κατά 9 θέσεις προκειμένου να στελεχώνουν κατά περίπτωση τις Επιτροπές Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.) παρέχοντας στήριξη σε όλες ανεξαιρέτως τις εκπαιδευτικές δομές συμπεριλαμβανομένων και των νηπιαγωγείων για την πρώιμη εκπαιδευτική παρέμβαση.

Σχετικά με τις προσλήψεις των αναπληρωτών, στις 26-8-2021 & 27-8-2021, ήτοι πριν από την έναρξη του σχολικού έτους, στις 27-09-2021 και στις 22-10-2021 πραγματοποιήθηκαν προσλήψεις εκπαιδευτικών, ως προσωρινών αναπληρωτών, πλήρους ή μειωμένου ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, με σχετικές αποφάσεις του αρμοδίου οργάνου του ΥΠΑΙΘ, για το διδακτικό έτος 2021- 2022. Συνολικά, έχουν διενεργηθεί 29.023 προσλήψεις στην Επικράτεια, στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Γενική Εκπαίδευση και στην Ειδική Αγωγή.

Για το σχολικό έτος 2021-2022, το Υ.ΠΑΙ.Θ επιδιώκοντας τη στελέχωση των σχολικών μονάδων και των δομών ειδικής αγωγής προκειμένου για την όσο το δυνατόν μεγαλύτερη κάλυψη των αναγκών του μαθητικού πληθυσμού, έχει προβεί στην υλοποίηση δυο φάσεων προσλήψεων 5.077 (συνολικά) αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ (για όλα τα προγράμματα και τις δομές που δύνανται να απασχοληθούν τα μέλη ΕΕΠ-ΕΒΠ), με την πρώτη φάση να πραγματοποιείται ήδη από τις 26-8-2021. Εξ αυτών, οι 1.308 αφορούν αποκλειστικά σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής (ΣΜΕΑΕ).

Ειδικότερα, για τις ΣΜΕΑΕ της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πέλλας έχουν πραγματοποιηθεί οι κάτωθι 10 προσλήψεις και σύμφωνα με στοιχεία από το ΟΠΣΥΔ είναι όλοι ενεργοί αναπληρωτές. Επίσης, δόθηκε και ένα κενό για ΠΕ29, αλλά δεν βρέθηκε υποψήφιος:

Σύμφωνα με το με αριθμ. 10212/30-9-2021 έγγραφο της Δ/νσης Π/θμιας Εκπ/σης Πέλλας : «[…]Την παρούσα χρονική περίοδο τα Ειδικά Δημοτικά Γιαννιτσών και Εδέσσης στελεχώνονται επιπροσθέτως με:

EAE Γιαννιτσών: 3 ΕΒΠ, 1 ΠΕ11, 1 ΠΕ21, 1 ΠΕ23, 1 ΠΕ25, 1 ΠΕ28, 1 ΠΕ29, 1 ΠΕ30

ΕΑΕ Έδεσσας; 2 ΕΒΠ, 1 ΠΕ11, 2 ΠΕ21, 2 ΠΕ23, 1 ΠΕ25, 1 ΠΕ30, 1 ΠE86»

Σύμφωνα με την υφιστάμενη νομοθεσία, η κάλυψη των κενών θέσεων που έχουν προκύψει λόγω της έλλειψης υποψηφίων από τον πίνακα του ΑΣΕΠ, δύναται να πραγματοποιηθεί μόνο με ενεργοποίηση ειδικής πρόσκλησης [άρθρο 86 του ν. 4547/2018 (ΦΕΚ 102 Α΄) όπως τροποποιήθηκε και ισχύει] όπου καλούνται εκ νέου όλοι οι εγγεγραμμένοι του πίνακα να υποβάλουν αίτηση σε συγκεκριμένες σχολικές μονάδες. Σε αυτή την πρόσκληση, η οποία δύναται να ενεργοποιείται μετά τις αρχές Οκτωβρίου, μπορούν να συμμετέχουν και υποψήφιοι από τον πίνακα εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ87.02-Νοσηλευτικής προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι ελλείψεις σε ΠΕ25, σύμφωνα με διάταξη που ψηφίσθηκε πέρυσι [άρθρο165 του ν. 4763/2020 (ΦΕΚ 254 Α΄)] και η οποία τροποποιήθηκε με το άρθρο 109 του ν. 4842/2021 (ΦΕΚ 190 Α΄).Στο πλαίσιο αυτό εκδόθηκε η με αριθμ. πρωτ. 137686/Ε4/29-10-2021(ΑΔΑ:64ΖΡ46ΜΤΛΗ-ΠΛΧ) Ειδική Πρόσκληση για την κάλυψη λειτουργικών κενών θέσεων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

 

Τέλος, σημειώνεται ότι το σύνολο των διαδικασιών του Υπουργείου έχει ως μέριμνα την ομαλή και εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο των υφιστάμενων διατάξεων και των εγκεκριμένων πιστώσεων.

Η ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΖΕΤΤΑ Μ. ΜΑΚΡΗ