Κοινωνοί μιας μοναδικής διαδικτυακής συνάντησης αλληλεπίδρασης με την καταξιωμένη μουσικό, συνθέτρια και συγγραφέα κ. Μάρω Θεοδωράκη ( κόρη του ποιητή και δημοσιογράφου Ιωάννη Θεοδωράκη και ανιψιά του μεγάλου μας συνθέτη Μίκη Θεοδωράκη) έγιναν οι μαθήτριες των Ομίλων Θεάτρου, Φιλαναγνωσίας και Ποίησης, ο Διευθυντής κ. Γιάκας, η Υποδιευθύντρια κ. Μαζηρίδου και οι καθηγητές Φωτιάδης Δημήτρης, Θεοδωρίδης Γεώργιος, Ιορδανίδου Μαρίνα και Σερέτης Θεολόγος.
Στην συνάντηση παρέστη και ο Καλλιτεχνικός Διευθυντής του Αλεξάνδρειου Ωδείου Γιαννιτσών κ. Ανδρόνογλου Ιωάννης.
Αφορμή υπήρξε η ανακήρυξη της τρέχουσας χρονιάς ως "Αφιερωματικό Έτος Μίκη Θεοδωράκη" καθώς συμπληρώνονται 100 χρόνια από τη γέννηση του.
Οι μαθητές /τριες την "πολιόρκησαν" μ' ερωτήσεις θέλοντας να μάθουν για το πώς γράφει μουσική και λογοτεχνία, τι μπορεί να την εμπνεύσει, πώς αισθάνεται, ποια είναι τα μελλοντικά της σχέδια κι εκείνη απαντούσε με προθυμία, ειλικρίνεια, σεμνότητα και χαρακτηριστική γλυκύτητα.
Η φιλοξενούμενη του 3ου Γυμνασίου αναφέρθηκε στις πηγές της έμπνευσής της, καθώς είναι πολυγραφότατη με περισσότερους από 65 τίτλους βιβλίων στο όνομά της. Θεωρεί τη μεγαλύτερη πρόκληση στη συγγραφή των παιδικών βιβλίων να «μεταφέρει» στη σημερινή εποχή θέματα που απασχόλησαν και στο παρελθόν, ενώ κεντρικός στόχος της είναι τα δύσκολα θέματα, π.χ. διαζύγιο, μαθησιακές δυσκολίες, φόβος να ενταχθούν με «αγνό» τρόπο στον κόσμο των παιδιών.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε η κυρία Μάρω Θεοδωράκη στο ρόλο της μουσικής στη ζωή των ανθρώπων, καθώς εκτός από την ολοκλήρωση των Σπουδών της στο Εθνικό Ωδείο με άριστα, είναι και καθηγήτρια φωνητικής σε ηθοποιούς.
Πιστεύει ότι η φωνή είναι το τελειότερο όργανο του ανθρώπου και την «αγγίζει» ιδιαίτερα συναισθηματικά η ενασχόλησή της με το αντικείμενο της φωνητικής, που είναι και η αγαπημένη της δραστηριότητα. Η μουσική, σύμφωνα με αυτήν είναι «φάρμακο» για τα προβλήματα και αποτελεί σύντροφο του ανθρώπου από την εμβρυακή ακόμη ηλικία.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε η συγγραφέας στο βιβλίο της «Εγώ είμαι η φωνή μου». Φυσικά, από την παιδική ηλικία η μουσική ήταν καθημερινή ενασχόληση με εξαιρετικά υποστηρικτικούς γονείς. Τα αγαπημένα της μουσικά είδη είναι τα δημοτικά τραγούδια, η κλασική μουσική (Βιβάλντι, Μότσαρτ) και η τζαζ. Εντύπωση έκανε στα παιδιά και η εγκάρδια προτροπή της να έχουν υπομονή και επιμονή και να κοπιάσουν για να πετύχουν σημαντικά πράγματα.
Η κυρία Θεοδωράκη αναφέρθηκε και στα σημαντικά βιώματα που είχε από την οικογενειακή σχέση (ανιψιά) με το διάσημο μουσικοσυνθέτη Μίκη Θεοδωράκη τονίζοντας την επικαιρότητα των λόγων του με τις ανθρωπιστικές αξίες της δικαιοσύνης και τη ισότητας να κυριαρχούν, αλλά και την καθιέρωση της ποίησης υψηλά στη συνείδηση των ανθρώπων.
Μέσα από το βιβλίο της «Βάρκα στο γιαλό» αναφέρεται στα παιδικά χρόνια του μικρού Μιχαλάκη (Μίκης) και διηγείται ευχάριστα στιγμιότυπα από την παιδική ηλικία του μουσικοσυνθέτη εμπλουτίζοντας τις πληροφορίες για τη ζωή του. Έκανε ξεχωριστή μνεία στο πασίγνωστο τραγούδι του Μίκη «Όμορφη Πόλη» με νοσταλγική διάθεση για τα παιδικά της χρόνια στα Χανιά Κρήτης.
Η κ. Θεοδωράκη "μάγεψε" τις μαθήτριες αλλά και τους εκπαιδευτικούς με την σεμνότητα, αμεσότητα, απλότητα αλλά και την γλαφυρότητα του λόγου της, καταφέρνοντας να κρατήσει αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών.
Μάλιστα στο τέλος, εκφράζοντας την ικανοποίηση της, ευχαρίστησε τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς που παρευρέθηκαν και ανταποκρίθηκε θετικά στο αίτημα για μία ακόμα διαδικτυακή συνάντηση με τα παιδιά την άνοιξη,
για ένα δια-δραστικό μάθημα φωνητικής τέχνης στη μουσική και στο θέατρο.
Ταυτόχρονα δεσμεύτηκε (και αυτό αποτελεί τη "μεγάλη είδηση") μετά από κοινή πρόταση του 3ου Γυμνασίου και του Αλεξάνδρειου Δημοτικού Ωδείου, να συμπράξει σε μια μουσική συνάντηση/συναυλία- αυτήν την φορά δια ζώσης- στα Γιαννιτσά στη διάρκεια της φετινής χρονιάς-ορόσημο για τον Μίκη Θεοδωράκη.
Η πρωτοβουλία της σημαντικής τούτης πολιτιστικής, δημιουργικής συνάντησης ανήκει στον καθηγητή του σχολείου κ. Φωτιάδη Δημήτρη ο οποίος συζητώντας εκτενώς την ιδέα του με την κ. Μάρω Θεοδωράκη, εδώ και αρκετό χρονικό διάστημα, κατάφερε να πετύχει την αίσια έκβαση του απαιτητικού εγχειρήματος που είχε σαν αποτέλεσμα την ανεπανάληπτη, μοναδική εμπειρία που είχαν την τύχη να βιώσουν οι μαθητές/τριες του 3ου Γυμνασίου αλληλοεπιδρώντας μαζί της.
Ευχαριστούμε τη Διεύθυνση του σχολείου που βοήθησε στην οργάνωση και τους εκπαιδευτικούς που διευκόλυναν την πραγματοποίηση της συγκεκριμένης συνάντησης αλλά και το μαθητή του Γ1 Ατματζίδη Παναγιώτη που έδωσε λύσεις σε τεχνικά ζητήματα.
ΜΠΡΆΒΟ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΟΥΝ ΤΕΤΟΙΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ
ΑπάντησηΔιαγραφή